idag har jag upptäckt svårigheten av att undervisa i en klass med väldigt olika kunskapsnivåer. det är mycket frustrerande att veta hur jag ska göra när jag känner att jag måste hålla mig på en viss nivå för att det är många i klassen som har väldigt dåliga grundkunskaper i engelska. för att förtydliga, igår fick de göra ett grammatik test, som är mycket enkelt för att vara på gymnasienivå. min handledare har gjort samma test i två andra klasser som läser engelska a. i den här klassen hade hälften (!) IG. det är ganska skrämmande faktiskt. allra helst när min handledare säger att det beror på att de inte har pluggat, inte att hon har lagt sig på en för hög nivå eftersom hon har de andra klasserna att jämföra med.
nåväl. i den här klassen finns några, ca tre-fyra stycken som är väldigt duktiga. så till den grad att en av dessa elever funderar på att byta klass då han tycker att de andra är "dåliga". han sitter då nästan hela klassen igenom och suckar och stönar och pustar och har en allmänt taskig attityd just på grund av att han inte får någon utmaning. det känns jobbigt för mig, då jag kan ta åt mig personligt och fundera på om det är mig som han har en taskig attityd mot, eller övningarna de ska göra osv. så det är svårt, jag kan ju inte sätta ribban för högt för de andra heller?
imorgon ska jag beta av alla mina uppgifter som ska utföras, etik frågor ska diskuteras, konflikthanteringsmodeller ska prövas och bedömningsmatris diskuteras ytterligare inför tre timmar fulla av bedömning på fredag! späckat värre.