idag har det varit fullt ös med egna lektioner hela dagen! spännande, roligt och utmattande på samma gång. fick i alla fall mycket god kritik. det är svårt tycker jag när man står där. dels för att jag inte kan se mig själv utanför mig själv, jag ser inte hur jag agerar. dels även för att jag inte riktigt får tid till reflektion eller eftertanke. det är bara att köra på. det är ju live direkt hela tiden i klassrummet, det som händer händer. sen kan man ju inte värdera det förrän efteråt så att säga. har diskuterat det med handledaren idag också om hur svårt det kan vara. hon förvarnade mig om att den känslan alltid finns där mer eller mindre. den här veckans tema på engelska A är formell och informell engelska. roligt! klasserna ligger på samma nivå så jag har haft samma upplägg på de två lektioner jag hade idag. gav lite olika resultat såklart, då det är olika grupper med olika dynamik. men de är så härliga och vänliga. jag har svårt att begripa människor som påstår att ungdomar inte skulle vara härliga att ha och göra med. för så är det visst! det hela handlar bara om hur man bemöter dem.
sen fick jag ha två engelska lektioner för en annan lärare som går på mammaledighet efter den här veckan. då min handledare endast har 80% undervisning så får jag delta även här så jag får ut så mycket som möjligt. i de här grupperna har eleverna precis tittat på american history x. efter det skulle jag då hålla i lite diskussionsövningar. jag höll mig kring filmen, som är ett rätt så explosivt ämne och kan leda till heta diskussioner. i det här fallet var det jättekul och eleverna var intresserade vilket alltid bidrar till extra engagemang. de har en hel del åsikter och tankar som visar på hur pass eftertänksamma de verkligen är.
en fråga som jag tampas med nu och som jag även har diskuterat med min handledare idag är hur jag ska hantera elever som kommer för sent? och då menar jag inte fem minuter, eller, jo i och för sig det också om det alltid är fem minuter. i det här fallet var det 30 minuter sent. just idag sa jag ingenting om det. men jag tänkte på det. hur bör man agera? det jag inte gjorde var att jag sa inte till honom vad vi höll på med eller något liknande, utan han kom för sent, då är det hans ansvar att ta reda på vad som har hänt under den halvtimme han inte närvarat. det ligger inte på mitt ansvar, det är elevens skolgång och då de går på gymnasiet så tycker jag att de själva ska kunna ta ansvar för vad som bör göras. min handledare höll med till fullo, vilket är skönt. jag har i alla fall tagit beslutet att om det händer igen, så kommer jag prata med eleven ifråga. orsaken till förseningen är inte relevant, utan jag tycker att man bör visa respekt för sina klasskamrater och sin lärare och därmed komma i tid. låter hårt när jag skriver ut det med ord känner jag, men det är så mitt resonemang förs i alla fall. håll gärna med, eller håll inte med. tyck till!
i övrigt har jag försökt lägga kommentarer på mina kamraters blogg. går inte att publicera? förstår inte varför?